Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik yürüttüğü çalışmalara akademik düzeyde bir katkı daha sundu. Ar-Ge biriminden Mustafa Recep Gemici ve Engin Evni, Millî Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği 1. Uluslararası Eğitim Kongresi’nde sundukları bilimsel bildiriyle eğitim camiasında dikkat çekti.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Öğretmen Perspektifinden Metaforik Analizi” başlıklı bildiri, yeni eğitim modelinin öğretmenler tarafından nasıl algılandığını ve hangi metaforlarla ifade edildiğini kapsamlı biçimde analiz ediyor. Öğretmenlerin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ilişkin algıları üzerinden yapılan bu çalışma, modelin sahadaki yansımalarına ışık tutuyor.
Metafor analizi yöntemiyle gerçekleştirilen araştırma, öğretmenlerin düşünsel dünyasını merkeze alarak, eğitimde reform niteliği taşıyan bu modelin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerini yaratıcı bir dille ortaya koyuyor. Elde edilen bulgular, öğretmenlerin eğitim politikalarını nasıl içselleştirdiğini ve uygulamaya nasıl yansıttığını somut verilerle ortaya koyuyor.
Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün bu bilimsel katkısı, yalnızca yerel değil, ulusal ölçekte de dikkat çekerken; eğitim politikalarının sahaya etkisini anlamada öğretmen perspektifinin ne denli önemli olduğunu bir kez daha gözler önüne seriyor.
